Ссылка для цитирования: Прасолова Е.В. Мультимедийная история в аспекте современной текстологии // Медиаскоп. 2016. Вып. 1. Режим доступа: http://mediascope.ru/?q=node/2080
© Прасолова Елена Владимировна
аспирантка кафедры массовых коммуникаций Российского университета дружбы народов, (г. Москва, Россия), elena-prasolova112@mail.ru
Аннотация
Статья посвящена исследованию основных особенностей мультимедийной истории как текста нового типа. Рассматривая цельность, связность и завершенность как ключевые текстовые характеристики, автор приходит к выводу о том, что в мультимедийной истории тесно переплетаются и взаимодействуют вербальная и невербальная компоненты, расширяются понятия завершенности, цельности и связности, а также происходит перераспределение смыслов и функций в результате совмещения информационных, аналитических и публицистических характеристик.
Ключевые слова: текст, мультимедийная история, связность, цельность, завершенность.
Современная текстология охватывает различные аспекты исследований, связанных с формированием и функционированием текстов в современной коммуникации. Первоначально и наиболее глубоко термин «текст» (лат. textus – «ткань», «сплетение», «соединение») закрепился в языкознании. Многоаспектность изучения текста как языкового феномена объясняется многими исследователями в связи с многосторонностью этого понятия (Филиппов, 2007: 61), которая осложняет «заданность идеального объекта изучения» (Щедровицкий, 1974: 203). В лингвистике понятие текста раскрывается как результат применения вербальной языковой системы в целях формирования речевого высказывания, выполняющего определенные функции и обладающего конкретным комплексом свойств, среди которых наиболее значимыми являются цельность, связность и завершенность.
В последнее время данный термин распространился не только на всю сферу филологии (лингвистика, литературоведение, стилистика), но и широко исследуется в рамках эстетики, семиотики, культурологии, философии, массовой коммуникации и журналистики. Особенно много интересных новаций, требующих своего осмысления, появляется в текстах под воздействием информационных технологий в связи с их массовым распространением в интернет-пространстве.
Наиболее фундаментально изучена дефиниция текста как реальной единицы человеческого общения. Природа текста и его новые характеристики заставляют все время обращаться к его изучению на основе комплексных подходов, совмещающих психологические, логические, культурологические, массмедийные и прочие аспекты. Интегративность является наиболее важной специфической характеристикой интернет-журналистики и особенно ярко проявляется в новых журналистских текстах, которые функционируют в интернет-СМИ.
В классическом понимании текст − это «организованный на основе языковых связей и отношений отрезок речи, содержательно объединяющий синтаксические единицы в некое целое» (Брызгунова, Габучан, Ицкович, Ковтунова и др., 2005: 83). Однако для массмедийного осмысления текстовых характеристик не менее важно и понимание текста как «основной функционально-информационной единицы речи» (Ольшанский, 1974: 211) или «сверхфразового сложного целого (части которого органически связаны друг с другом)» (Чернышева, 1974: 159−160). Особенно значимым для понимания особенностей современного медиатекста является предложение рассматривать текст как «многоаспектный феномен, создаваемый единицами и отношениями разных планов и уровней» (Сыроваткин, 1974: 90). Журналистская публикация, ориентированная на интернет-аудиторию, продолжает традиции газетной журналистики, которая всегда стремится к возможной визуализации посредством фотографий, рисунков, карикатур или разнообразной информационной графики. Для мультимедийной истории наиболее актуальным становится отношение к тексту как к «объединенной смысловой связью последовательности знаковых единиц» (Ярцев, 1990: 507). Причем в тексте данного жанра эти знаковые единицы относятся к разным системам: и вербальной, и аудиовизуальной (в статичной и динамичной формах). Очень показательно организовано содержание в публикации «Вылететь в трубу. Сверхзвуковой поезд Hiperloop и история его создания»1, где информация органично распределена между вербальным текстом и изображениями в фото- и видеоформате, причем текст, начинающийся с изображения, обладает сильным эффектом воздействия за счет яркой, содержательной картинки, привлекающей внимание читателя.
В условиях современных модернистских течений в филологическом знании текст все чаще стал изучаться в аспекте экстралингвистических факторов функционирования. Как считает К.А. Нечаев (1999: 6), «текст не должен рассматриваться лишь как языковой феномен, и чисто лингвистический подход к тексту, не учитывающий реальных условий его функционирования, может дать ответы на лишь ограниченный круг вопросов, возникающих при исследовании текста». По мнению О.А. Крыловой (2009: 134), таким важным фактором является коммуникативно-синтаксическая структура текста, в которой «отдельные предложения-высказывания, ее составляющие, объединяются на основе общего коммуникативного задания, выполняемого данным текстом». Интернет-пространство еще больше актуализирует коммуникативную целенаправленность, жанровую принадлежность текста как сегмента речи с его «отнесенностью к внеязыковой действительности», смысловой законченностью, цельностью, «композиционной, структурной, языковой оформленностью» (Бокова, 2011: 22). Выделяемые О.А. Крыловой (2009) ведущие критерии текстуальности − информативность, ситуативность, коммуникативность, интертекстуальность и прагматическая установка – существенно усиливают свою значимость на веб-страницах периодических интернет-изданий. Они сохраняют свою актуальность и для жанра мультимедийной истории. Например, публикация «Без границ. Как проходили съемки фильма Резо Гигинеишвили»2 информативно насыщенна, ситуативна благодаря включению в текст видеофрагментов и фотографий, интертекстуальна за счет гиперссылок, коммуникативна благодаря использованию приемов обратной связи. Сочетание этих характеристик обеспечивает реализацию прагматической установки.
Комплексный анализ журналистских интернет-публикаций по коммуникативным и лингвистическим критериям в их соотнесенности является сегодня одним из ведущих направлений современной журналистской теории. В то же время данные тексты, оставаясь завершенным высказыванием, должны сохранять свои традиционные общие признаки – номинативность и предикативность, темпоральность и модальность, чтобы не потерять свои «текстообразующие потенции» (Паршина, 1992: 96). В публикации «Как говорить с близкими о деньгах»3 номинативность выявляется уже в заголовке, что характерно именно для журналистских публикаций; предикативность определяется вербальной частью комплексного текста; темпоральность и модальность поддерживаются, наоборот, с помощью включения в текст иллюстрации картины В. Максимова «Семейный раздел».
Проблемы восприятия и понимания текстов в Интернете определяют стремление авторов к яркости и выразительности в сочетании с лаконичностью и концентрированностью смыслов. Сфера функционирования текста в Интернете определяет сокращение объема текста при сохранении образности и информативности. Огромные и доступные интернет-ресурсы диктуют авторам поиск новых, оригинальных решений, позволяющих использовать возможности информационных технологий для качественно новой организации смыслов в информационной составляющей журналистского текста. Развивая идею Л.В. Сахарного (1974: 39) о том, что «тексты, как материальная форма передачи информации о некотором объекте, в коммуникативном акте могут иметь различный характер (длину, структуру и т.п.)», в отношении интернет-текстов следует отметить, что они могут иметь не только различную длину и структуру, но и различные способы распределения информации между вербальными, аудиальными и визуальными формами ее представления аудитории. Публицистический материал «Беслан»4 представляет собой сложную вербально-аудиально-визуальную конструкцию, длина и структура которой обусловлена темой, проблематикой и смыслами, которыми насыщен материал.
Вербализованная речемыслительная деятельность, направленная на восприятие воздействующей и формирующей общественное мнение информации (основные аспекты взаимодействия с журналистскими текстами), опирается как на вербальные, так и невербальные знаки, так как «язык неотделим от человека» (Бокова, 2011: 83). По мнению Е.С. Кубряковой (1986: 53), «слово как языковой знак в своем понятийном смысле рождается из смутных образов, представлений, ощущений», «знаков разного субстрата, знаков с разными «телами», т.е. в виде разных по происхождению и принадлежности к разным кодовым и знаковым системам (слуховой, зрительной, сенсомоторной, речедвигательной и т.д.) явлений.
Система знаков, принадлежащих к различным знаковым системам и используемых в коммуникативном взаимодействии между журналистом и массовой аудиторией на уровне текста, демонстрирует, что невербальные компоненты способны дополнять, замещать лингвистический знак, а также самостоятельно организовывать речевое взаимодействие.
Если рассматривать текст как семиотическое явление, а именно как связный знаковый комплекс, то необходимо указать на существование невербальных текстов, обращенных напрямую к зрению (географические карты, произведения изобразительных искусств), слуху (музыкальные произведения), либо к зрению и слуху одновременно (театр, кинематограф). С этой точки зрения, журналистские тексты наиболее близки к третьей категории текстов, в которых собственно вербальная часть, которая была ведущей в традиционных СМИ, становится одним из равнозначных разнокодовых компонентов.
Известный современный филолог М.М. Бахтин (1979: 282−285) в своей статье «Проблемы текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках. Опыт философского анализа» обратил внимание на творческую сущность текста, являющего собой «свободное … откровение личности», а также на природу его диалогичности, которая заключается в отклике на предыдущие высказывания и адресации к духовно-инициативному, творческому отклику на него. Мультимедийная история имеет огромные возможности для проявления креативности, так как в ней необходимо органично сочетать различные способы презентации смыслов в вербальном, аудиальном и визуальном форматах.
Отбор сведений для формирования фактологической основы мультимедийной истории опирается на такое важное свойство текста, как присутствие в нем фактов и идей, отражающих духовно-практический опыт общества. Такое сопряжение содержания мультимедийной истории и общего культурного контекста, внутри которого она рождается, делает этот жанр особым в качестве носителя общекультурных ценностей, объединяющего различные общественные группы и отдельных личностей в единую аудиторию.
Будучи принадлежностью гуманитарной сферы, журналистские тексты являются мировоззренчески значимыми и личностно окрашенными, так как содержащаяся в них информация всегда связана с оценочностью и эмоциональностью, что особенно ярко проявляется в публицистике. В интернет-текстах журналистской направленности эта оценочность и эмоциональность распределяется по различным компонентам текста, как вербальным, так и невербальным. Так, оценка содержится в основном в вербальной составляющей, а эмоция – в аудиальной и визуальной компонентах.
Мультимедиатексты в периодических интернет-изданиях по своей специфике приближаются к постмодернистской теории текста без берегов, которую развивали в своих исследованиях Ж. Дерри
Русский
English