Тransmedia Storytelling: перспективы развития медиатекста

Тransmedia Storytelling: Prospects for the Development of a Media Text

Пильгун Мария Александровна

доктор филологических наук, профессор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», зам. зав. лабораторией исследований в области бизнес-коммуникаций, mpilgun@hse.ru

Maria A. Pilgun

PhD, Professor at the National Research University Higher School of Economics, Deputy Head of the Research Laboratory for Business Communication, mpilgun@hse.ru

Аннотация

В работе анализируется динамика соотношения коммуникационных форм и понятийного аппарата медиаисследований. Особое внимание в статье уделяется трансмедийному сторителлингу как перспективному направлению развития медиатекста. Главные достоинства новой технологии состоят в том, что появляется возможность создать полифоничное коммуникационное полотно, состоящее из разноформатных элементов, которые расположены в кроссплатформенной среде. Кроме того появляется возможность не просто вызвать «сопричастность» потребителя, а вовлечь его в активное взаимодействие, создать смешанную реальность, объединяющую онлайн и офлайн-коммуникации¹.

Ключевые слова: медиатекст, сторителлинг, коммуникативное взаимодействие.

Abstract

The article analyses the dynamics of the correlation between communication forms and the conceptual framework of media research. Special attention in the article is paid to transmedia storytelling as a promising direction in the development of a media text. The main advantages of the new technology consist in the fact that there is an opportunity to create a polyphonic “communication cloth” comprising elements of different formats, which are located in the cross-platform environment. Besides, there is an opportunity not simply to elicit the consumer’s participation but to involve him in active interaction, to create a mixed reality uniting online and offline communications.

Key words: transmedia storytelling, communicative interaction.

Введение

Интеграционные процессы, протекающие в медийной среде с 80-х гг. ХХ в. закономерно оказывают влияние на природу медиатекста. Технологии, характеризующие развитие коммуникативных практик, предлагают переход от двухмерного плоскостного пространства в трехмерное. Новая среда порождает практически неограниченные возможности для эффективного использования современного коммуникативного инструментария.

Синтез различных форм, видов, техник и методов характеризует как сферу формирования и распространения ресурсов (печать, ТВ, радио, Интернет, мобильная связь, наружные носители и пр.), так и различные институты (искусство, журналистика, реклама, связи с общественностью и пр.). Следует отметить, что стремление к синкретизму наблюдается и в горизонтальной плоскости коммуникативного пространства (в рамках определенного ресурса или института), и в вертикальной (синтез различных ресурсов и институтов соответственно).

Показательно, что развитие системы языка, различных видов искусства и медиапространства характеризуется аналогичными закономерностями, проходит идентичным образом и определяется сегодня интеграционными тенденциями. Возникающий при интеграционных процессах синергетический эффект приводит к поразительным результатам, с которыми, очевидно, и следует связывать наиболее перспективные направления развития современного искусства и медиапространства.

Тесная зависимость медиатекста от современных технологий заставляет использовать термины-заимствования, такие, как «скрейпинг» (Scraping) – технология получения данных из веб-страниц; «прессфид» (Pressfeed) − инструментарий для эффективной коммуникации между представителями прессы и ньюсмейкерами; «ньюсджекинг» (Newsjacking) − метод «перехвата новостей», технология контент-маркетинга, которая позволяет использовать в медиатексте потенциал популярных масштабных событий; а также многие другие.

Следует отметить, что стремительные изменения коммуникационного ландшафта, формирование «смешанной» реальности, содержащей «дополненную реальность» и «дополненную виртуальность», изощренное переплетение онлайн и офлайн-коммуникаций, тенденции к интеграции медийных, виртуальных и реальных видов взаимодействия значительно расширяют рамки медиатекста и требуют непрерывного корректирования терминологического аппарата.

Целью данной работы является реферированный обзор литературы о трансмедийных проектах, а также попытка разобраться в терминологическом аппарате.

Гипотеза, выдвигаемая нами в данной статье, может быть сформулирована следующим образом: медиатекст на современном этапе развития качественно меняется, представляет синкретичное единство вербальных, визуальных и аудиальных компонентов, функционирующих в кросс-платформенной среде.

Текст − медиатекст – трансмедиатекст: что дальше?

Понятие «текст» используется во всех науках гуманитарного цикла, имеет многовековую историю и огромное количество интерпретаций. Текст, как особый объект изучения, привлекал внимание ученых с древнейших времен. В конце XIX в. текст получил новое освещение в работах этнологов. Ф. Боас в рамках лингво-этнографической школы американистики открыла перспективы полевой лингвистики для изучения теории текста². Важное место в развитии данной теории занимает работа о структуре текста русского фольклориста и литературоведа В.Я. Проппа³. Теория, разработанная В.Я. Проппом, явилась импульсом для развития целого ряда научных направлений, наиболее сильно повлияла на семиотику и лингвистику текста. Французские структуралисты и семиологи (К. Леви-Стросс, Р. Барт, Ц. Тодоров, А. Греймас⁴) активно использовали открытие В.Я. Проппа для разработки новой лингвистической парадигмы.

Текст, как целостный феномен, стал объектом лингвистического исследования во второй половине ХХ в. в работах В. Дресслера, Х. Изенберга, Г.А. Золотовой, И.Р. Гальперина, Г.Я. Солганика⁵ и др. Полученные в различных сферах наблюдения над структурой и закономерностями функционирования текста позволили интерпретировать его как лингвистическую единицу (единицу языка или речи), а не только как совокупность подобных единиц.

Важнейший этап развития западноевропейской теории лингвистики текста связан с Пражской лингвистической школой, под влиянием которой в 60-е гг. ХХ в. и начала формироваться лингвистическая теория текста (И. Беллерт, К. Гаузенблаз, В. Дресслер, П. Сгалл, П.Р. Харвег, З. Шмидт, Н. Энквист⁶ и др.).

Исследования, посвященные дискурсивному анализу, проводившиеся с 1970-х гг., перевели анализ текста в коммуникативную сферу (З. Харрис, Т. ван Дейк, Р.-А. да Богранд и В. Дресслер, Р. Шенк⁷ и др.).

В последние десятилетия важное значение приобретают прикладные исследования. Автоматическая обработка текста оказывается связанной с математическими и экспериментальными методами исследования языка. Особое место в автоматической обработке текста занимает развитие машинного перевода, который играет все более значимую роль в опосредованной коммуникации.

В связи с формированием интегрированных коммуникаций возрастает значение данных компьютерной фонетики, акустического анализа и синтеза речи, а также технологий автоматизированного преобразования «текст − речь», распознавания и понимания устной и письменной речи, вокодерной телефонии, речевого управления автоматизированными системами. Современные речевые технологии позволяют включать звучащую речь в мультимодальные, мультилингвальные и мультимедиальные системы⁸.

В отечественной лингвистике к проблемам текста со второй половины ХХ вв. обращались многие ученые, которые внесли огромный вклад в развитие указанного направления: И.А. Фигуровский, Н.С. Поспелов, Н.Ю. Шведова, Т.Г. Винокур, Е.В. Падучева, Ю.С. Мартемьянов, Т.М. Николаева, С.И. Гиндин, О. Г. Ревзина, М.И. Откупщикова, И.Р. Гальперин, В.Г. Гак, Б.М. Гаспаров, О.И. Москальская, З.Я. Тураева, Е.А. Реферовская, И.И. Ковтунова, В.А. Бухбиндер, Г.В. Ейгер, А.А. Залевская⁹ и др.

Обилие различных подходов и концепций приводит к появлению многочисленных вариантов определений понятия «текст». Например, в семиотике под тестом понимается осмысленная последовательность любых знаков, любая форма коммуникации, в том числе обряд, танец, ритуал и т.п.

По мнению И.Р. Гальперина, текст – «это произведение речетворческого процесса, обладающее завершенностью, объективированное в виде письменного документа, литературно обработанное в соответствии с типом этого документа, произведение, состоящее из названия (заголовка) и ряда особых единиц (сверхфразовых единств), объединенных разными типами лексической, грамматической, логической, стилистической связи, имеющее определённую целенаправленность и прагматическую установку»¹⁰. Г.А. Золотова, Н.К. Онипенко, М.Ю. Сидорова рассматривают в качестве текста ф�